Resumen Curso de Identificación y estudio de las Aves Rapaces.

Este sábado 14 de abril celebramos la salida de campo de nuestro curso de Identificación y Estudio de las Aves Rapaces que hemos celebrado esta semana en el C.P.E Lorenzo Milani (Cabrerizos, Salamanca), junto a los buenos amigos de Iberia-Bird Medioambiente. Después de un marzo y comienzo de abril afortunado en lluvias, este sábado pudimos disfrutar de un día plenamente primaveral en el paraíso de los Arribes del Duero, la red de cañones más importante de Europa. Igualmente, fuimos afortunados con las rapaces y pudimos maravillarnos con numerosas águilas culebreras, cerniéndose, peleándose; alimoches en plenos vuelos nupciales; halcones peregrinos defendiendo su territorio; aguilucho cenizo; milano real y negro; ratonero; cernícalos vulgares y primillas; gavilán; multitud de buitres leonados y un jovencito de buitre negro cerca de un muladar; y una lejana, pero apabullante águila real. Todo un privilegio. Y lo mejor de todo, fue poder disfrutarlo junto a un grupo humano fantástico y que comparte con nosotros el Amor por la Naturaleza.
Muchas gracias y nos vemos en la próxima.

 

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El secreto mundo de las rapaces nocturnas.


Búho real de día
Búho real (Bubo bubo) Fotografía: Carlos Romo.

La lucha por la supervivencia es, sin duda alguna, el gran reto al que se tienen que enfrentar cada día todos los seres vivos del planeta. Muchas son las dificultades y muchos son los recursos que pone a su disposición este milagro de la vida que es la Madre Tierra. De entre todos estos desafíos constantes, encontrar comida y no convertirse en comida para otros será el más difícil todavía.

Todo apunta a que las aves surgieron hace, al menos, unos 150 millones de años. El pequeño Archaeopteryx, apenas mayor que una paloma, se presenta como el más reconocido origen de las más de 9000 especies de aves que hoy habitan todos los rincones de La Tierra. Cada una de ellas tendrá que sacar partido de los múltiples recursos de su entorno para lograr su propia supervivencia, la de su familia y, finalmente, la de su especie.

De entre todas estas adaptaciones hay una especialmente sorprendente: la especialización de algunos grupos de aves a la vida nocturna. Siendo éste un curso de rapaces ibéricas, veremos durante nuestra segunda tarde de curso, las ingeniosas habilidades que han desarrollado nuestras rapaces nocturnas para prosperar con éxito en el exigente mundo de las tinieblas.

mochuelos
El pequeño mochuelo (Athene noctua) es la más diurna de las rapaces nocturnas ibéricas (Fotografía: Carlos Romo).

El pequeño mochuelo (Athene noctua) es la más diurna de las rapaces nocturnas ibérica.

buho
El búho real (Bubo bubo).Fotografía de Carlos Romo.

El búho real (Bubo bubo) es el indiscutible rey y terror de las noches europeas.

¿Qué llevó a estas aves a adaptarse a una vida en la oscuridad de la noche? ¿Cómo consiguen detectar y capturar a sus presas con semejante efectividad y sin colisionar con las ramas y rocas de su entorno? ¿Cómo logran volar en completo silencio? ¿Por qué no lucen los vivos colores de los que hacen gala muchas aves diurnas? ¿De qué presas se alimentan? ¿Qué es una egagrópila y qué secretos pueden contarnos? ¿Cómo logran evitar a los depredadores? ¿Cuántas especies hay en España y en qué ecosistemas podremos encontrarlas?

A todos estos complejos y apasionantes interrogantes nuestras rapaces nocturnas han ofrecido sorprendentes e imaginativas respuestas hasta convertirse en las dueñas y señoras de las noches ibéricas. Tendremos tiempo de adentrarnos en su apasionante vida durante nuestro curso de Identificación de Aves Rapaces Ibéricas que celebraremos los días 12, 13 y 14 de abril en el C.P.E Lorenzo Milani, Cabrerizos (Salamanca) junto a los buenos amigos de Iberia-bird Medioambiente.

ESTRUCTURA Y HORARIO DEL CURSO:

  • Días 12 y 13 de abril. Jornadas teórico-prácticas en horario de 16:30 a 20:30 horas.
  • Día 14 de abril (sábado) jornada de campo: Práctica de identificación y localización de aves rapaces. De 9:30 a 17:30 horas, aproximadamente, en el parque natural de los arribes del Duero. La hora de vuelta es aproximada y podrá adaptarse a las necesidades de los participantes.

Se recomienda llevar guías de identificación de aves a lo largo del curso. Para la jornada de campo del día 14 de abril, Aquila Naturaleza e Iberia-Bird disponemos de prismáticos para prestar a los alumnos que carezcan de ellos.

Precio del curso: 30 euros.

Lugar de realización: Centro de F.P.E Lorenzo Milani (Cabrerizos, Salamanca) A menos de 2 kilómetros del recinto ferial de la Aldehuela de Salamanca. Aquellos que no dispongáis de medio de transporte, poneros en contacto con nosotros para organizar los coches.

Inscripciones:

Centro de F.P.E Lorenzo Milani

Teléfono: 923180831

centromilani@gmail.com

Más información:

AQUILA Naturaleza: 635158497-654438367

contacto@aquilanaturaleza.com

Iberiabird-Medioambiente: 639121532

iberiabird@iberiabird.com

¡¡Regálate Naturaleza!!

¡¡El paisaje nos habla!! Cómo interpretar un paisaje.

Curso El Guía de Naturaleza y el ecoturismo. Aula de Naturaleza El Aguadero (Humedales de Padul), Granada. 20,21 y 22 de abril.

Curso El Guía de Naturaleza y el ecoturismo. Dehesa de Abajo (Sevilla). 27,28 y 29 de abril.

 

El paisaje es, sin duda alguna, el primero y el más interesante de todos los recursos naturales a conocer, cuidar e interpretar durante nuestra labor como guías de naturaleza.

En el desarrollo de nuestro trabajo la interpretación de los paisajes que visitemos nos proporcionará apasionantes recursos naturales y culturales que, en la mayoría de los casos, resultan completamente desconocidos para los participantes de una actividad en la Naturaleza.

Interpretar el paisaje y toda la larga y compleja historia que le ha dado forma, se convertirá en uno de las mejores estrategias en las que apoyarnos cuando queramos enriquecer una actividad en la naturaleza y hacer sentir al participante que nuestra labor como guías ha supuesto un mayor disfrute de la ruta. En definitiva, el participante debe sentir que nuestro trabajo como interpretadores del paisaje ha significado que la actividad ha sido mucho más interesante de lo que habría sido si no hubieran contado con nuestro saber profesional.

Conocer esta labor de interpretación de los paisajes será uno de los temas centrales durante nuestro curso. Sirva como ejemplo, de la sorprendente historia natural y cultural que se esconde dentro de cualquier paisaje y que deberemos hacer llegar a las personas que han decidido acompañarnos, a continuación presentamos unas pinceladas de todo lo que se puede comentar de este paisaje del sur de Salamanca, muy parecido al de tantas sierras de España.

Desde nuestra experiencia profesional, y entendiendo que existen muchas formas de desarrollar la interpretación de los paisajes y otros recursos os enseñaremos cuales son, pero estos son algunos de los ejemplos que desarrollaremos en el curso:

  • Antes de guiar a un grupo por el campo y de emprender la propia labor de interpretación, deberemos asegurarnos de conocer, realmente, el paisaje que vamos a visitar.
  • Una vez que nos hemos informado sobre todos los elementos que han intervenido en la constitución del paisaje, y antes de comenzar la interpretación propiamente dicha, deberemos situar físicamente al visitante frente al paisaje buscando un lugar o mirador que nos permita conocer la verdadera personalidad del paisaj

Y, en definitiva, mil pequeñas y grandes historias que contar.

De cómo interpretar los paisajes y otros muchos recursos en los que podemos apoyarnos en nuestro trabajo, hablaremos con calma durante nuestro Curso: El Guía de Naturaleza y El Ecoturismo, que celebraremos los días 20, 21 y 22 de abril en el Aula de la Naturaleza el Aguadero (Padul, Granada). Y en la Dehesa de Abajo (Sevilla) los días 27,28 y 29 de abril. habrá tiempo de conocer las vías de trabajo que han encontrado otros como tú.

Estructura del curso y contenidos.

Viernes de 16:30 a 20:30 horas.

  • 16:30 h a 17:00 h. El Turismo de Naturaleza: origen y situación actual.
  • 17:00 h a 20:30 h. El guía de naturaleza: formación y salidas profesionales.

Sábado de 09:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.

  • 09:00 h a 10:30 h. Diseño y planificación de una ruta de naturaleza.
  • 10:30 h a 12:00 h. Diseño de actividades de educación ambiental en entornos urbanos y silvestres.
  • 12:30 h a 14:00 h. Diseño de paquetes de turismo de naturaleza
  • Descanso para comer (existe la opción de menú en el restaurante de La Dehesa)
  • 16:00 h a 18:00 h. Cómo hacer más atractiva una actividad en la naturaleza.
  • 18:20 h a 20:00 h. Diseño de un proyecto empresarial de turismo de naturaleza. Legislación, seguros, vías de trabajo.

Domingo. Jornada práctica de campo. 09:00-16:00.

  • Guiado práctico de grupos en plena naturaleza.
  • Búsqueda e identificación de los recursos naturales de nuestro entorno.
  • Diseño de rutas y actividades educativas según el perfil del público.

Precio del curso:

  • 60* euros por alumno.
  • El pago del curso será por adelantado en una cuenta que se proporcionará a los interesados.

*La actividad únicamente cubre el servicio de guía de los monitores, los materiales necesarios y los seguros pertinentes. No se incluye el transporte ni el avituallamiento.

Información e Inscripciones:

  • Aula de Naturaleza El Aguadero (Humedales de Padul) 20,21 y 22 de abril. Carretera Bailén-Motril, KM 153, 18640, Padul, Granada. Teléfonos: 958 489759 y 657 279898. anelaguadero@reservatuvisita.es
  • Reserva Natural Concertada “La Dehesa de Abajo”, La Puebla del Río, Sevilla. 27,28 y 29 de abril. info@dehesadeabajo.es

Información: para cualquier aclaración o petición de más información, no duden en ponerse en contacto con nosotros en el teléfono 635158497  o en el correo contacto@aquilanaturaleza.com

Recomendaciones:

  • Para las clases teóricas se aconseja que los asistentes acudan con cuaderno de campo. Para la jornada de campo se aconseja traer vestimenta adecuada, calzado deportivo y protección solar.

 

Las rapaces son las indiscutibles reinas de los cielos ibéricos.

Sin ningún género de dudas, ellas mandan desde la cima imaginaria de la pirámide trófica donde todas las criaturas silvestres nos encontramos englobadas. A su lado, se sitúan otros reyes y reinas, como los lobos, los linces y los osos.  Y, como no podía ser de otra manera, y como toda reina que se precie, necesitan un reino sobre el que reinar.

¿Cómo consiguen las rapaces reinar sobre todas las aves?

Pues, sin duda alguna, demostrando que son merecedoras de un titulo que conlleva multitud de privilegios y no pocas fatigas y peligros. ¿Cómo ganan tal dignidad?: siendo más duchas en la pelea que sus rivales. Entre las rapaces no suele haber lugar para muchas sutilezas. Si no entiendes que este territorio es mío, me encargaré de que lo entiendas. En la fotografía se puede observar una estampa muy popular: una de las águilas imperiales (Aquila adalberti) de la pareja asentada en la Portilla del Tietar, en Monfragüe, atacando a un buitre leonado (Gyps fulvus) que pasó demasiado cerca de su nido.

¿Cuál es el comportamiento de un ave que quiere dejar claro que manda en un territorio y que todos sus recursos son de uso exclusivo de su familia? Simple: dejarse ver -con vuelos aparatosos, llamadas penetrantes y plumajes llamativos-, marcar el territorio –por ejemplo, con la presencia de nidos arreglados que son señal inequívoca de que un territorio está ocupado- y, por último, recurriendo a la fuerza bruta si un visitante no ha querido entender el mensaje.

¿Qué gana un animal en esta posición tan privilegiada como comprometida?

Pues, además de no pocos golpes, lo más importante que necesita cualquier ser vivo para perpetuar su especie: disponibilidad de una cantidad suficiente de comida para toda la familia y acceso a un lugar seguro para reproducirse. Teniendo en cuenta que la práctica totalidad de las rapaces sólo se reproducen una vez al año, elegir un emplazamiento seguro y con recursos es, seguramente, la decisión más importante de su vida.

Sobre cómo gana un animal esta posición reinante sobre otros congéneres, cómo sabe cuál es un buen territorio y sobre otros muchos aspectos de la vida de este grupo de aves magníficas, hablaremos con más detalle durante nuestro Curso de Identificación de Aves Rapaces Ibéricas que celebraremos los días 12, 13 y 14 de abril en el C.P.E Lorenzo Milani, Cabrerizos (Salamanca) junto a los buenos amigos de Iberia-bird Medioambiente.

Si te apetece adentrarte en el apasionante mundo de las rapaces y recorrer los rincones más apabullantes del parque natural de las Arribes del Duero, esta es tu oportunidad.

ESTRUCTURA Y HORARIO DEL CURSO:

  • Días Jo12 y 13 de abril jornada teórico-prácticas en horario de 16:30 a 20:30 horas.
  • Día 14 de abril (sábado) jornada de campo: Práctica de identificación y localización de aves rapaces. De 9:30 a 19:30 horas, aproximadamente, en el parque natural de los arribes del Duero.

Se recomienda llevar guías de identificación de aves a lo largo del curso. Para la jornada de campo del día 14 de abril, Aquila Naturaleza e Iberia-Bird disponen de prismáticos para prestar a los alumnos que carezcan de ellos.

Precio del curso: 30 euros.

Lugar de realización: Centro de F.P.E Lorenzo Milani (Cabrerizos, Salamanca) A menos de 2 kilómetros del recinto ferial de la Aldehuela de Salamanca. Aquellos que no dispongáis de medio de transporte, poneros en contacto con nosotros.

Inscripciones:

Centro de F.P.E Lorenzo Milani

Teléfono: 923180831

centromilani@gmail.com

Más información:

Aquila Naturaleza: 635158497-654438367, contacto@aquilanaturaleza.com

Iberiabird-Medioambiente: 639121532, iberiabird@iberiabird.com

¡¡Regálate Naturaleza!!

Huellas de la historia glaciar de la Sierra de Béjar (Salamanca).

Glaciar en la sierra de Béjar
Valles y circos glaciares en la Sierra de Béjar hace unos días.

La Sierra de Béjar guarda tesoros tan monumentales como desconocidos. Uno de los más interesantes es la huella colosal que nos dejaron los glaciares, inmensas moles de hielo que pulieron y sajaron la sierra durante cientos de miles de años. Aunque ya hace más de 10000 años que el progresivo calentamiento de la Tierra los hizo desaparecer, su huella titánica sigue estando muy presente.

En la fotografía se puede observar el relieve glacial creado por estos gigantes en el norte y oeste de la sierra. A la derecha de la imagen, en la parte más alta de la montaña, se abren dos grandes circos glaciares (valles con forma circular) donde se acumulaba la nieve, que por compactación se convertía en la gran masa de hielo. Desde este enorme “deposito helado” la colosal lengua de hielo descendía por gravedad por la ladera, excavando un profundo valle en forma de “U” y levantando auténticas montañas a su paso, las morrenas laterales y frontal, con todo el material que arrasaban y arrastraban en su lento e imparable discurrir. La cima libre de nieve de la ladera que cruza la foto en dirección “noreste-suroeste”, como si fuera una gran línea, es, en realidad, la cumbre de esta morrena lateral que marca los límites de los dos valles glaciares de esta zona de la sierrra.

Las copiosas nevadas de este invierno cubren hoy estas cumbres y valles, regalándonos paisajes de belleza alpina que nos hacen imaginarnos cómo debió ser la Sierra de Béjar hace ya más de 10000 años.

Si te apetece descubrir este paisaje de belleza sublime, los bosques centenarios que crecen a sus pies, hacer senderismo por sus callejas de piedra, pasear por sus prados verdes cubiertos de narcisos, y descubrir algunos de los pueblos más bonitos de España, ponte en contacto con nosotros. Te organizaremos un viaje pensado en lo que te apetezca conocer.

Guillermo Hernández: 635158497

contacto@aquilanaturaleza.com

¡¡Regálate Naturaleza!!

La más bella y salvaje de todas las rapaces europeas: el águila perdicera.

Curso de Identificación de Aves Rapaces Ibéricas 12, 13 y 14 de abril en el C.P.E Lorenzo Milani, Cabrerizos (Salamanca).

En Europa contamos con unas 40 especies de rapaces diurnas. Todas son la más pura esencia de la libertad y autenticidad de la Naturaleza del Viejo Continente. Todas son arrebatadoramente bellas e envidiablemente libres. Sin embargo, para todos los apasionados de las rapaces, siempre hay alguna especie que ocupa un lugar especial en su corazón.

Para nosotros la más bella y salvaje de todas las rapaces europeas es, sin duda alguna, el águila perdicera. Habitante y señora suprema de las más recónditas sierras y cañones de la cuenca del Mediterráneo, pocas aves reinan con semejante fortalece sobre sus territorios. El intenso y deslumbrante faro blanco de su cuerpo y su comportamiento sumamente posesivo de los límites de su hogar, las permiten reinar sobre sus últimos territorios europeos y sobre cualquier otra rapaz que decida cruzar sobre sus cielos. Buitres, halcones y otras águilas deberán prestar suma atención a la presencia de una especie que no dudará en atacarlas con severidad. Sus garras y picos de extraordinario tamaño y fortaleza, la agilidad suprema de sus vuelos y su admirable defensa en pareja, las convierten en el más formidable y temible de los ataques que pueda recibir cualquier ave o mamífero desde el cielo.

Los cañones infinitos de los Arribes del Duero albergan una de las mejores y últimas poblaciones de esta especie en toda Europa. Descubrir sus vuelos y maravillarnos con este tesoro de la Naturaleza mundial, será uno de los deseos de este curso de Identificación de Aves Rapaces Ibéricas que celebraremos los días 12, 13 y 14 de abril en el C.P.E Lorenzo Milani, Cabrerizos (Salamanca) junto a los buenos amigos de Iberia-bird Medioambiente.

Si te apetece adentrarte en el apasionante mundo de las rapaces y recorrer los rincones más sobrecogedores del parque natural de las Arribes del Duero, esta es tu oportunidad.

ESTRUCTURA Y HORARIO DEL CURSO:

  • Días 12 y 13 de abril. Jornadas teórico-prácticas en horario de 16:30 a 20:30 horas.
  • Día 14 de abril (sábado) jornada de campo: Práctica de identificación y localización de aves rapaces. De 9:30 a 19:30 horas, aproximadamente, en el parque natural de los arribes del Duero.

Se recomienda llevar guías de identificación de aves a lo largo del curso. Para la jornada de campo del día 14 de abril, Aquila Naturaleza e Iberia-Bird disponen de prismáticos para prestar a los alumnos que carezcan de ellos.

Aquellas interesados en acudir al curso y que carezcáis de transporte, poneros en contacto con nosotros para organizar el desplazamiento.

Precio del curso: 30 euros.

Lugar de realización: Centro de F.P.E Lorenzo Milani (Cabrerizos, Salamanca) A menos de 2 kilómetros del recinto ferial de la Aldehuela de Salamanca.

Inscripciones:

Centro de F.P.E Lorenzo Milani

Teléfono: 923180831

centromilani@gmail.com

Más información:

Aquila Naturaleza: 635158497-654438367, contacto@aquilanaturaleza.com

Iberiabird-Medioambiente: 639121532, iberiabird@iberiabird.com

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Nos vemos en el campo.

 

¿Está sucio el río Tormes?, Sí, pero no de arena y de vegetación, sino de miles de plásticos, latas, neumáticos y todo tipo de basura que vertemos desde nuestras ciudades y pueblos.

A mediados de marzo la pesquera del Tormes a su paso por la ciudad de Salamanca, entre el Puente Romano y el puente Enrique Estevan, se rompió debido a la fuerte crecida de sus aguas y a sus muchos años de vida. En pocas horas, el agua embalsada se evacuó por esta grieta y el nivel del río descendió. Lógicamente, emergió el fondo y se pudo ver la capa de sedimentos que el río ha ido transportando y depositando en su curso. Esta imagen de grandes superficies de arena, islotes entre charcos y cursos estrechos de agua, no reflejan otra cosa que la imagen natural de nuestro río, antes de que los embalses “regularan” el curso para uso humano, y su caudal natural fuera alterado. El río Tormes es un río mediterráneo y esto supone que tenga acusados cambios de caudal: si llueve, lleva agua, y si no llueve, pierde caudal y puede llegar a cortarse, exactamente igual que todos los ríos del mundo. Nada nuevo, ni catastrófico. Lógicamente, las enormes necesidades de agua del ser humano nos llevaron a construir embalses y a regular su caudal para asegurarnos el suministro durante todo el año.

Tristemente, esta rotura de la pesquera del Tormes, la lógica bajada de su caudal y la natural aparición de esta gruesa capa de sedimentos ha disparado la habitual apreciación de que el río Tormes está sucio y hay que limpiarlo. Lamentablemente, lo que muchos de los ciudadanos consideran como basura son estos sedimentos y la vegetación de ribera y, no tanto, los sempiternos y vergonzosos miles de botellas de plásticos, latas, neumáticos y todo tipo de basuras que el ser humano vierte sobre todos los ríos. Como si se tratara de una autentica marea de plásticos, las afortunadas lluvias de este marzo han arrastrado toda esta basura, que ha cubierto todos los ríos y arroyos que se encuentran aguas debajo de nuestras poblaciones, por muy pequeñas que sean. Esta es la basura que tenemos que limpiar y, aún mucho mejor, dejar de lanzarla a los ríos como si fueran enormes cubos de basura. Lo otro, la arena y la vegetación de ribera (islas, playones, orillas, masas de eneas y carrizos) son parte inseparable de la vida y salud de nuestros ríos y hasta de nuestra economía.

¿Dónde han plantado y cosechado los agricultores las mejores producciones vegetales desde que hace más de 8000 años se iniciara la agricultura? Si nos fijamos en los ríos veremos que a ambos lados de su curso existen superficies llanas, más o menos extensas. ¿Cómo se formaron semejantes superficies llanas? Esta curiosa superficie llana no es otra cosa que la llanura de inundación que forman todos los ríos en sus cursos medios y bajos. Tan natural como esto: si llueve poco, el río va por su curso, si llueve mucho, el río lleva mucho caudal y debe evacuarlo ocupando una superficie en sus márgenes, la llanura de inundación. ¿Cumplen alguna función estás crecidas y salidas del cauce? Con cada una de estas crecidas, los ríos van depositando sucesivas capas de sedimentos: la arena de las rocas que el río erosiona y transporta y la materia vegetal que crece en su cauce o ha llegado desde sus afluentes. Esta mezcla de minerales de la tierra y de materia orgánica de la vegetación de ribera forma el fértil suelo orgánico que asienta algunos de los más productivos y estratégicos cultivos del mundo. ¿Qué papel cumple la vegetación de los ríos? Además de aportar incalculables cantidades de nutrientes a estos suelos: protege las orillas de las crecidas de los ríos (y de paso, la casas y puentes que hemos levantado en zonas potencialmente muy peligrosas), limpia el aire de nuestra contaminación, nos regala oxígeno (¿qué precio ponemos a nuestra salud?), es el hogar para innumerables animales, nos ofrecen el mejor entorno para disfrutar de la Naturaleza, para pasear, jugar con nuestros hijos, desconectar de la ciudad y para diseñar un parque (¡¡mucho mejor si es fuera de esta llanura de inundación!!), etc.

Muy lejos de ser basura, estas formaciones de eneas y carrizos funcionan como efectivas “maquinas de depuración de las aguas”, al inyectar un flujo continuo de oxígeno que ayuda a descomponer buena parte de los vertidos fecales e industriales de nuestras ciudades, fábricas, cultivos, etc. Igualmente insustituible es su función como hogar de innumerables especies silvestres. Para muchas aves en el único hábitat donde pueden reproducirse: carriceros, avetorillos, fochas, gallinetas, polluelas, etc.

¿Tienes sentido eliminar la vegetación de ribera? Lógicamente, la seguridad de la población es prioritaria. Si un árbol seco puede ser arrastrado por el agua y bloquear un puente, hay que retirarlo. Más allá de estas intervenciones razonables, resultan innecesarias, carísimas y contraproducentes las periódicas eliminaciones de vegetación.

¿Qué efectos negativos tiene eliminar la vegetación de ribera?

  • Perdemos su función depuradora del agua y el aire. Esta pérdida se puede estimar en cientos de millones de euros, que son los que harían falta para que todas las aguas fecales e industriales pasaran por depuradoras, que aún hoy no lo hacen.
  • Perdemos la barrera natural que frena el empuje del agua y protege las orillas y las miles de viviendas que incomprensiblemente hemos levantado en las riberas y dentro de las llanuras de inundación. Sin el bosque de ribera, con sus árboles, arbustos e islas, en la siguiente crecida el río golpeará directamente sobre las orillas, cultivos y nuestras viviendas.
  • Al eliminar gran parte del arbolado y dejar sólo los árboles “mas vistosos”, altos y rectos, el bosque pierde su capacidad de resistir las embestidas del viento y se dispara el riesgo de que una racha de viento, incluso no muy intensa, pueda derribar estos árboles aislados y causar una desgracia.
  • Supone un gasto irrecuperable de dinero público. Si yo elimino una isla o una playa porque considero que es suciedad o un obstáculo para que el agua corra y no cause inundaciones, ¿tengo alguna seguridad de que no vuelvan a formarse? Con la siguiente crecida, el proceso de sedimentación se volverá a repetir, exactamente igual que lleva haciéndolo desde hace cientos de millones de años. Irremediablemente, los nuevos sedimentos aportados por el río se acumularán, las islas volverán a surgir y, sobre ellas, el bosque renacerá. ¿Volveremos a gastar otros cientos de miles o millones de euros de dinero público dos o tres años después de la última “limpieza de cauce”? ¿No será más razonable entender y respetar el funcionamiento natural de los ríos, entender que los ríos se salen de su curso, que necesitamos estas crecidas y sus bosques y, muy especialmente, dejar de construir polígonos industriales, pabellones y ciudades enteras dentro de zonas potencialmente muy peligrosas?

En definitiva, cuida tus ríos, cuida sus bosques, comprende que ni los ríos ni los bosques son un peligro o basura y regálate el placer inmenso de disfrutar de un buen paseo por sus orillas.