La educación ambiental es una labor diaria que debe lograr un mundo mejor. Hoy recordamos y damos las gracias a todos los que trabajan por una mejor educación ambiental y por un mundo mejor.
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Etiqueta: educación ambiental
Cómo Enseñar la Naturaleza y Cómo Diseñar Actividades de Educación Ambiental: Diseño de rutas de Naturaleza en plena ciudad.
Uno de los mayores problemas a la hora de disfrutar de la Naturaleza es el tiempo y el coste del transporte hasta el espacio natural donde tenemos pensado realizar nuestra actividad educativa o turística. Si nuestro grupo es pequeño, el reparto del precio del autobús, sumado al precio que debes “exigir” por tu trabajo, puede hacer económicamente inviable contratar un autobús.
Para resolver este serio inconveniente puedes decidir recurrir a los parques urbanos y a la ribera del río que atraviesa tu pueblo o tu ciudad para plantear tu actividad de Naturaleza a un paso de la residencia, colegio o lugar de reunión de los participantes.
Veremos como los espacios verdes de las ciudades ofrecen recursos suficientes para poder diseñar una ruta de naturaleza que nada tendrá que envidiar a las actividades que tienen lugar en plena naturaleza.
Durante nuestro curso os enseñaremos los valores naturales y culturales que atesoran los parques urbanos y cómo trazar un recorrido que permita acercarse a la vida silvestre que aguarda a un paso de nuestro hogar. La Naturaleza da tanto juego como imaginación tengamos.
Os esperamos en nuestro curso Cómo Enseñar la Naturaleza y Cómo Diseñar Actividades de Educación Ambiental que celebraremos los días 20, 21 y 22 de abril en el Centro de F.P.E. Lorenzo Milani de Cabrerizos (a 2 kilómetros de la ciudad de Salamanca).
Si no conoces dónde se ubica al centro o no tienes forma de llegar hasta allí, ponte en contacto con nosotros para organizar el transporte.
Más información e inscripciones:
Aquila Naturaleza.
654438367 (Laura García).
635158497 (Guillermo Hernández).
Información e inscripciones:
Centro de F.P.E. Lorenzo Milani.
Teléfono: 923180831 (Preguntad por María Eugenia)
centromilani@gmail.com
¡Nos vemos en el campo!
Cómo Enseñar la Naturaleza y Cómo Diseñar Actividades de Educación Ambiental. 20, 21 y 22 de abril.
Si te gusta la naturaleza y alguna vez te has planteado trabajar en la educación ambiental, esta es una buena ocasión para aprender a diseñar actividades educativas basadas en los recursos que nos ofrece la Naturaleza.
- Conoceremos los recursos que nos ofrece el entorno natural (pueblos y ciudades y espacios silvestres) para la educación.
- Te enseñaremos los trucos para explicar un árbol, un pájaro o un río a un niño y a un adulto.
- Veremos como diseñar rutas educativas en un parque, en el casco histórico de una ciudad o en plena naturaleza.
- Y te contaremos como diseñar tu propio proyecto de naturaleza: seguros, legislación vigente, diseño de proyectos, clientes potenciales, etc.
El Jueves 20 y el viernes 21 de abril, celebraremos la formación teórica de 16:30 a 20:30 horas en un aula del centro de formación profesional Lorenzo Milani (Cabrerizos, Salamanca)
El sábado 22 celebraremos nuestra jornada práctica de campo donde visitaremos un parque para mostraros como diseñar una ruta de naturaleza y cómo adaptarla a diferentes públicos; visitaremos la ribera del río Tormes para conocer un espacio que permite diseñar innumerables actividades y, por la tarde, nos acercaremos al pueblo de Huerta (a 17 kilómetros de Salamanca) para conocer un proyecto educativo basado en sus recursos naturales.
Si necesitas más información ponte en contacto con nosotros:
Aquila Naturaleza.
654438367 (Laura García)
635158497 (Guillermo Hernández)
Para inscribirte deberás llamar a:
Teléfono: 923180831 (María Eugenia).
O escribir un correo electrónico:
centromilani@gmail.com
O apuntarse en:
Centro de FPE Lorenzo Milani.
Aldehuela de los Guzmanes, s/n.
37193 Cabrerizos (Salamanca)
¡Nos vemos en el campo!
La identificación de huellas y rastros como recurso para la educación ambiental.
Laura enseñando cuaderno de huellas. Fotografía de Aquila Naturaleza.
¿De quién será la huella? Fotografía de Aquila Naturaleza.
Diseño de paseos para el descubrimiento y reconocimiento de huellas y rastros de la fauna. Huella jineta.
Aprender a reconocer las huellas más habituales que se pueden encontrar en nuestras salidas de campo, puede servirnos como útil y divertido recurso para la educación ambiental. Pocas cosas hacen disfrutar más a los niños que aprender jugando. Aprovechar para montar un juego de detectives, gracias a las huellas que surjan a nuestro paso, nos servirá para disfrutar de un divertido y enriquecedor día de campo.
En nuestro Curso de Introducción al Rastreo y al Fototrampeo de la Fauna de Castilla y León conoceremos las huellas y rastros más habituales y otros muchos que nos pueden servir para hacer mucho más grata y sorprendente una ruta de naturaleza o una actividad con escolares.
Estructura y horario del curso:
Jueves 16 de marzo: 16:30 a 20:30 horas.
• Charla: Conociendo las huellas, rastros y señales de los mamíferos, anfibios y reptiles de Castilla y León.
Viernes 17 de marzo: 16:30 a 20:30 horas.
• Charla: Conociendo las huellas, rastros y señales de las aves de Castilla y León.
• Charla: La técnica del fototrampeo de la fauna silvestre.
Sábado 18 de marzo: 09:30 a 18:30 horas. Jornada de prácticas en el campo:
• Selección de los mejores lugares para buscar huellas y rastros.
• Ruta práctica de rastreo e interpretación del paisaje.
• Identificación de rastros dentro de un área determinada.
• Preparación adecuada de moldes de huellas.
Se coordinará la salida de los coches para que nadie se pierda la oportunidad de asistir al curso. Aquellos que no dispongan de coche, llamar al 635158497 (Guillermo Hernández) y 654438367 (Laura García).
Objetivo del curso: familiarizarnos con el reconocimiento de las huellas y rastros de la fauna de Castilla y León que nos encontremos en nuestras jornadas de campo. Bajo ningún concepto, se pretende animar a poner en práctica conductas que puedan suponer una molestia o amenaza contra nuestra fauna. Se trata de un curso de conocimiento de la Naturaleza y no de cómo encontrar madrigueras o nidos. El respeto por nuestros compañeros de planeta es prioritario sobre cualquier otra pretensión.
Precio del curso 30 euros.
Lugar de realización: Centro de F.P.E Lorenzo Milani (Cabrerizos, Salamanca).
Inscripciones:
Centro de F.P.E Lorenzo Milani
Teléfono: 923180831
centromilani@gmail.com
Información:
Para cualquier aclaración o petición de más información, contacten con nosotros en: contacto@aquilanaturaleza.com y en los teléfonos 635158497 (Guillermo Hernández) y 654438367 (Laura García).
Los espacios urbanos son un inmejorable recurso para la educación ambiental y para el turismo de naturaleza.
El trabajo del guía de naturaleza no se limita a guiar exóticas y costosas rutas por espacios naturales de renombre. A la hora de plantear una de estas rutas deberemos valorar seriamente cuestiones fundamentales como el precio del transporte (realmente alto si recurrimos a un autobús); el tiempo que dispone mi grupo (ya sea un colegio, una asociación, etc); los permisos que deberemos solicitar con mucha antelación a las autoridades pertinentes, siempre antes de visitar un espacio natural, o a los propietarios de una finca privada, etc.
Durante el curso, El Guía de Naturaleza y el Ecoturismo, veremos que existen otras posibles vías de trabajo, mucho más viables, económica y técnicamente, y que pueden plantearse en cualquier lugar y, siempre, en contacto con la Naturaleza. Un parque urbano, un jardín en el interior de un centro escolar, la ribera del río que cruza nuestra localidad de residencia o, incluso, el casco histórico de mi ciudad pueden ofrecerme recursos suficientes para planificar una extraordinaria ruta de naturaleza en plena ciudad.
Las rutas de naturaleza no sólo tienen cabida en grandiosos paisajes naturales. Las ciudades son espacios extraordinarios para realizar enriquecedoras actividades de contacto con la naturaleza. Durante la jornada de campo del domingo habrá ocasión de conocer cómo diseñar una ruta de naturaleza aprovechando los recursos del entorno inmediato al centro de visitantes de la Dehesa de Abajo.
El deseo de embellecer y devolver un poco de naturaleza a nuestras ciudades ha llevado a sembrar todo tipo de plantas procedentes de todos los paisajes del mundo. Sin necesidad de haber viajado mucho, el hipérico (Hypericum perforatum) o hierba de San Juan es una planta extraordinaria para apoyarnos en ella como un recurso impagable para la educación ambiental. Su uso para el tratamiento natural de la depresión, la ansiedad y los problemas para dormir, y la delicada belleza de su floración coincidiendo con San Juan, permite hablar del antiquísimo uso medicinal de las plantas y de su estrecha relación con unas sociedades que dependían en buena medida del saber natural más ancestral para afrontar sus enfermedades.
Las aves son otro recurso insuperable para la educación ambiental. Si somos capaces de presentarlas de una forma cercana y atractiva, no habrá niño o adulto que no disfrute de su fantasía de colores, formas y cantos. En nuestros parques su variedad puede ser sorprendente y muy cambiante con el paso de las estaciones. Sin necesidad de convertirnos en expertos ornitólogos, sí que podemos familiarizarnos con especies de habitual presencia y sencilla identificación: mirlos comunes, urracas, gorriones comunes o palomas torcaces son aves presentes en cualquier parque y que harán las delicias de todos los participantes en nuestro paseo de naturaleza.
Más recursos naturales y educativos a nuestro alcance. El nido de un pájaro carpintero de un parque nos da pie para hablar de tantas cosas como imaginación tengamos: ¿El agujero de este árbol es una cavidad natural o podría ser el nido de un pájaro?; ¿Quién es su autor?; ¿Cómo lo ha construido si no tiene manos?; ¿Cómo ha podido picar la durísima madera sin romperse el pico?; ¿Para qué más usa el carpintero su pico en forma de estilete?; ¿Cómo puede saber que justo debajo de la corteza se encuentran gordas y suculentas larvas de escarabajos xilófagos?; ¿Cómo consigue extraerlas de sus laberínticas galerías?; ¿Cómo puede aferrarse al tronco para picotearlo sin llegar a caerse?; ¿Qué más aves trepan por las cortezas?; ¿Cómo sabe qué troncos son los más idóneos para tamborilear sobre ellos y, de este escandaloso modo, marcar los límites de su territorio?; etc.
Si como nosotros, alguna vez te has planteado si tu pasión por la Naturaleza puede convertirse en tu trabajo, este es el momento de hablarlo. Durante nuestro curso: El Guía de Naturaleza y el Ecoturismo, que celebraremos los días 3, 4 y 5 de marzo en la Reserva Natural Concertada La Dehesa de Abajo, en La Puebla del Río, Sevilla, habrá tiempo de conocer las vías de trabajo que han encontrado otros como tú.
Estructura del curso y contenidos.
Viernes 3 de marzo de 16:30 a 20:30 horas.
- 16:30 h a 17:00 h. El Turismo de Naturaleza: origen y situación actual.
- 17:00 h a 20:30 h. El guía de naturaleza: formación y salidas profesionales.
Sábado 4 de marzo de 09:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.
- 09:00 h a 10:30 h. Diseño y planificación de una ruta de naturaleza.
- 10:30 h a 12:00 h. Diseño de actividades de educación ambiental en entornos urbanos y silvestres.
- 12:30 h a 14:00 h. Diseño de paquetes de turismo de naturaleza
- Descanso para comer (existe la opción de menú en el restaurante de La Dehesa)
- 16:00 h a 18:00 h. Cómo hacer más atractiva una actividad en la naturaleza.
- 18:20 h a 20:00 h. Diseño de un proyecto empresarial de turismo de naturaleza. Legislación, seguros, vías de trabajo.
La naturaleza permite diseñar actividades de educación ambiental, tanto en plena naturaleza como en ciudades, adaptadas para todos los públicos y edades. Autor de la fotografía: Aquila Naturaleza.
La naturaleza permite diseñar actividades de educación ambiental, tanto en plena naturaleza como en ciudades, adaptadas para todos los públicos y edades. Fotografía: Aquila Naturaleza.
La naturaleza permite diseñar actividades de educación ambiental, tanto en plena naturaleza como en ciudades, adaptadas para todos los públicos y edades. Actualmente, la educación ambiental es una de las principales salidas profesionales de los profesionales que quieren convertir su pasión por la naturaleza en una forma de vida.
Domingo 5 de marzo. Jornada práctica de campo. 09:00-16:00.
- Guiado práctico de grupos en plena naturaleza.
- Búsqueda e identificación de los recursos naturales de nuestro entorno.
- Diseño de rutas y actividades educativas según el perfil del público.
Precio del curso: 60 euros por alumno.
Información: para cualquier aclaración o petición de más información, no duden en ponerse en contacto con nosotros en los teléfonos 635158497 (Guillermo Hernández Cordero) y 654438367 (Laura García Hernández) o en el correo contacto@aquilanaturaleza.com
Inscripciones:
Centro de Visitantes La Dehesa de Abajo.
info@dehesadeabajo.es
teléfono: 954 186 500.
¡Te esperamos!
El valor de los jardines y los solares urbanos como reservas de biodiversidad.
Seguimos con los talleres de verano con el Museo del Comercio. Seguimos disfrutando con el reciclaje y con el regalo continuo que es la Naturaleza. Este lunes, junto a los curiosos y despiertos niños de Puente Ladrillo (barrio de Salamanca), hemos aprendido lo importantes que son los insectos en nuestra vida y cuánto nos aportan sin que seamos conscientes. Gracias a animales tan bonitos y, generalmente poco conocidos y queridos, como las mariposas o las abejas tenemos muchos de los alimentos vegetales que son la base de nuestra alimentación. Con su incansable labor de polinización se encargan de la importantísima tarea del transporte del polen y de la fecundación de las flores que dará lugar a los deliciosos alimentos que tanto nos gustan y necesitamos. También, hemos tenido la suerte de conocer a la valiente avispa y a la delicada mariquita, dos aliados del ser humano en el equilibrio de las poblaciones de insectos consumidores de hojas y chupadores de su savia vital. Son tantas cosas las que nos aportan estos pequeños amigos que merece la pena superar nuestros miedos y acercarse al fascinante mundo de unas criaturas que llevan sobre la Tierra mucho, mucho más tiempo del que llevamos nosotros y a los que debemos gran parte de nuestra comida, la sombra de los árboles y hasta el oxígeno que respiramos.
Ojalá que dentro de muy poco lleguemos a valorarlos en su justa medida. Un primer paso para volver a tenerlos en nuestras ciudades sería conservar la vegetación natural espontánea que crece en los solares y que tanta belleza regala a nuestras ciudades. También deberíamos empezar a cuidar de otro modo de nuestros jardines. Reduciendo el ritmo de siega y permitiendo que la vegetación pueda crecer un poco más y dar flores, estaremos ofreciendo el refugio y el alimento que necesitan. ¿No sería realmente maravilloso volver a tener mariposas en nuestras ciudades? ¿Hace cuánto que los niños no tienen la maravillosa oportunidad de sorprenderse con la fantasía de los mil colores y un millón de formas alocadas de nuestros pequeños amigos? ¿Queremos que los niños vuelvan a vivir las aventuras de descubrimiento de la naturaleza que vivieron sus padres, los niños de nuestra generación? ¡¡Permitamos que la vida vuelva a nuestras ciudades!! Empecemos por cuidar de nuestros parques, jardines, solares y terrazas y balcones. Devolvamos un poco de la vida silvestre que ha tenido que huir. Hagamos de nuestras ciudades y pueblos un lugar más acogedor para nosotros y para todos nuestros amigos de planeta.
Vegetación espontánea en la ciudad. Autor de la fotografía: Aquila Naturaleza.
Vegetación espontánea en la ciudad. Autor de la fotografía: Aquila Naturaleza.
Aquila Naturaleza.
Ya está abierta la inscripción a los talleres de verano del Museo del Comercio.
Os esperamos para nuestro taller de reciclaje creativo.
Aprenderemos a cuidar de la naturaleza reciclando en casa y volviendo a dar uso a todo lo que guardamos en casa.
¡¡Allí nos vemos!!
