Curso de Introducción al Rastreo y al Fototrampeo de Fauna Salvaje 29 de abril a 1 de mayo, en Aldeia de Uva, Concelho de Vimioso (Portugal) Curso de introdução ao rastreio e foto-armadilhagem de fauna selvagem 29 de Abril a 1 de Maio CIPT, Aldeia de Uva, Concelho de Vimioso.

Si te apasiona el rastreo de fauna salvaje o tienes ganas de descubrir este mundo sorprendente, esta es tu oportunidad. Junto a la Asociación Palombar, estaremos los próximos 29 y 30 de abril y 1 de mayo en Aldeia de Uva, recorriendo las tierras del noreste portugués. El pueblo donde celebraremos el curso se encuentra a una hora de Zamora capital y a escasos 45 minutos del Parque Natural de Montesinho y de la ciudad de Braganza, con su espectacular ciudadela amurallada.

Valor da inscrição:

Sócios da Palombar: 55€

Não-sócios*: 80€

• Poderá fazer-se sócio no acto da inscrição e, assim, usufruir do desconto aplicável.
• En el precio se incluye el alojamiento.

Programa del curso:

Dia 29 de Abril (Sábado):

09:00 Recepção aos participantes.

09:30 Inicio parte teórica.

• Breve apresentação da Palombar e dos formadores.
• Descobrindo as pegadas, rastros e sinais das aves do Nordeste Transmontano.
  • Onde procurar pegadas de aves.
  • Informação extraível de um rastro.
  • Pegadas e rastros das principais aves do Nordeste Transmontano.

10:30 Coffe-break.

10:45 Continuação.

• As técnicas de foto-armadilhagem da fauna silvestre.
• Funcionamento e utilidades dos equipamentos de foto-armadilhagem.
• Modelos e características dos equipamentos.
• Suportes de colocação e acessórios.
• Selecção do lugar de colocação.
• Erros e conselhos.
• Estudos de populações silvestres através da foto-armadilhagem.

12:30 Final da primeira parte teórica.

12:30-14:00 Pausa para o almoço.

14:00 Saída de campo.

• A descoberta dos pombais (até as 15:00).
• Colocação de camaras de foto-armadilhagem.
• Selecção dos melhores locais para procurar pegadas e rastros.
• Rota prática de rastreio e interpretação da paisagem.
• Identificação de rastros numa área determinada.

Dia 30 de Abril (Domingo):

09:30 Início da segunda parte teórica:

• Descobrindo as pegadas, rastros e sinais dos mamíferos, anfíbios e répteis do Nordeste Transmontano.
• Nomenclatura utilizada no rastreio.
• Passos a seguir na hora de encontrar um rastro e identifica-lo correctamente.
• Informação que se pode obter de um rastro.
• Pegadas e rastros dos principais mamíferos do Nordeste Transmontano.
• Pegadas e rastros de anfíbios e répteis.

10:30 Coffe-break.

10:45-Continuação.

12:30 Final da parte teórica.

12:30-14:00 Pausa para almoço.

14:00 Saída de campo.

• Selecção dos melhores locais para procurar pegadas e rastros.
• Rota prática de rastreio e interpretação da paisagem.
• Identificação de rastros numa área determinada.
• Preparação de moldes de pegadas.

Dia 01 de Maio (Segunda-feira):

9:00 Saída de campo.

• Selecção dos melhores locais para procurar pegadas e rastros.
• Rota prática de rastreio e interpretação da paisagem.
• Identificação de rastros numa área determinada.
• Preparação de moldes de pegadas.
• Recolha das camaras de foto-armadilhagem.

12:30-14:00 Pausa para o almoço.

14:00 Análise e discussão da informação obtida das camaras de foto-armadilhagem.

15:30 Fim dos trabalhos.

No valor da inscrição está incluído:

– Certificado de participação.

– O alojamento nos dias 28, 29 e 30 de Abril. Os participantes interessados poderão ficar alojados na antiga escola primária de Teixeira, que tem uma divisão com beliches e que oferece os serviços básicos – luz, água quente, chuveiro, WC, cozinha equipada, sala de jantar, barbecue. É necessário trazer saco-cama e toalhas. Se pretender ficar na escola primária de Teixeira, pedimos-lhe que nos escreva um e-mail a demonstrar o seu interesse com alguma antecedência.

Informações adicionais:

– As inscrições estão limitadas a 20 pessoas.

– A data-limite de inscrição é o dia 15 de Abril.

– O curso só se realizará se houver um mínimo de 10 participantes inscritos – em caso de cancelamento, os participantes inscritos serão devidamente informados até ao dia 17 de Abril.

Inscrpiciones:

palombar@palombar.pt | +351 96 469 55 11 o contactando con ellos a través de su en lace: http://www.palombar.pt/curso-rastreio-inscricao

Nos vemos en Portugal.

 

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Resumen de nuestro Curso de Introducción a la Identificación de Aves Passeriformes. 31 de marzo y 1 de abril de 2017.

La fantasía de colores de las aves de esta familia no es comparable a ninguna otra de la avifauna europea (Fotografías Miguel Rouco y Carlos Romo).

De todos los grupos de aves ibéricas, muy probablemente sean las passeriformes las que más complicaciones ofrecen a todos los que tratan de iniciarse en este mundo fascinante de la observación de aves y disfrute puro de la Naturaleza. Para tratar de orientar a todos los que se deciden iniciar en esta compleja, pero apasionante afición, hemos celebrado una nueva edición de nuestro Curso de Introducción a la Identificación de Aves Passeriformes. Nuevamente, la colaboración del Centro de F.P.E Lorenzo Milani de Salamanca ha hecho posible este curso.

Guillermo explicando el cuerpo de los pájaros.

Antes de salir al campo en busca de las más de 150 especies de passeriformes que se pueden observar en España, dedicamos una tarde entera a conocer en el aula los rasgos más generales y los más específicos de este heterogéneo grupo de pájaros.

Nuestra primera parada fue en un cercano monte mediterráneo a la ciudad de Salamanca. En sus espesuras y en sus claros encuentran su hogar passeriformes tan coloristas y viajeras como las currucas carrasqueñas y mirlonas, los escandalosos rabilargos y, otras aves no passeriformes, como las magníficas águilas culebreras y águilas calzadas.

Las pasarelas y sendas del Parque Botánico de Villamayor permiten disfrutar de un paseo tan cómodo como atractivo por las riberas del río Tormes.

En sus alamedas e islas se pueden observar auténticas joyas como los pájaros moscones, los mitos, los agateadores o los carboneros. Junto a ellos, nuevamente, otras aves tan espectaculares como los martines pescadores, las garzas reales, los pájaros carpinteros o las primeras águilas calzadas y milanos negros de esta primavera recién llegada.

Además de plumajes deslumbrantes, las aves nos regalan la magia sublime de sus cantos primaverales. Los bosques de ribera son uno de los mejores lugares para dejarnos llevar por el puro placer de pararnos y permanecer en silencio para deleitarnos con el coro incomparable de sus trinos.

¡¡Muchas gracias por compartir con nosotros este fantástico, relajante y enriquecedor día de primavera entre pájaros!!

¡¡Nos vemos en la próxima!!

Resumen de nuestro Curso de Introducción al Rastreo y Fototrampeo de la Fauna de Castilla y León. C.F.E Lorenzo Milani 16, 17 y 18 de marzo de 2017 (Cabrerizos, Salamanca).

El estudio de la fauna silvestre ha experimentado en las últimas décadas un auge esperanzador, tanto entre los investigadores profesionales como entre innumerables apasionados por la naturaleza. Esta popularización ha permitido conocer con más detalle la sorprendente vida de las especies, que aún podemos encontrar en nuestros campos, y de los comportamientos que habían pasado desapercibidos para la comunidad científica y que se han revelado esenciales para la protección y conservación del conjunto de los ecosistemas.

A lo largo de este curso hemos buscado conocer la ancestral técnica del rastreo de los animales a través de la “lectura sobre el terreno” de todas las huellas, rastros y señales que en su quehacer diario imprimen sobre el terreno. La distribución de estas señales, su tamaño o su ubicación concreta, nos revelarán sorprendente información sobre sus poblaciones y ecología que, de otro modo, escaparía a la observación de campo más rigurosa.

Antes de salir al campo a encontrarnos con la fauna de Castilla y León, tuvimos dos tardes enteras de formación teórica en el aula para familiarizarnos con las huellas y rastros de las especies más habituales de nuestros campos.

Presentación del paisaje y de las huellas y rastros de la fauna a buscar durante la jornada de campo en el valle del río Yeltes.

Héctor Moro mostrando los trucos para llegar a la correcta identificación de las huellas que podemos encontrarnos en nuestras salidas de campo.

Los pasos de fauna en los ecotonos son uno de los mejores lugares para encontrar una mayor variedad de huellas y rastros.

De forma muy sencilla se pueden realizar moldes en escayola de las huellas encontradas. Un buen recuerdo para llevarnos a casa y sin causar molestias a la fauna.

Observando “bañera” de jabalies.

Las bañeras de los jabalies son uno de los rastros más habituales y sencillos de identificar. Sin embargo, para los que se están iniciando en el arte del rastreo, resultan sumamente sorprendentes. Las huellas de sus pezuñas y las muchas cerdas que quedan adheridas sobre las paredes del cuenco, nos permiten imaginarnos a estos imponentes animales revolcándose sobre el barro para calmar las picaduras de sus parásitos.

Los corzos (Capreolus capreolus) dejan numerosas y visibles huellas en sus andanzas.

Los corzos (Capreolus capreolus) dejan numerosas y visibles huellas en sus andanzas. Una de las más llamativas son las escodaduras que generan en las ramas de arbustos y árboles bajos con el golpe repetido de sus cortas, pero afiladas cornamentas.

Sapo (Bufo bufo). Fotografía de Aquila Naturaleza.

Este bonito y gordezuelo sapo (Bufo bufo) fue uno de los inesperados invitados a nuestro paseo y puso el broche final a este curso de iniciación al rastreo de la fauna de Castilla y León.

¡Nos vemos en el próximo!

Resumen de nuestro curso: El Guía de Naturaleza y El Ecoturismo en la Reserva Natural Concertada La Dehesa de Abajo en La Puebla del Río, Sevilla. 3, 4 y 5 de marzo.

La primera semana de marzo de 2017 tuvimos la extraordinaria oportunidad de poder estar en la Dehesa de Abajo (La Puebla del Río, Sevilla) celebrando nuestro curso: El Guía de Naturaleza y El Ecoturismo junto a un grupo de apasionados por la Naturaleza que, como nosotros, quieren convertir su amor por la vida silvestre en su forma de vida. Para poder impartir este curso, tuvimos la suerte inmensa de contar con la colaboración generosa de los buenos amigos de La Dehesa de Abajo, una reserva natural concertada que es todo un ejemplo de la labor de educación y conservación que pueden desarrollar las entidades privadas.

El objetivo que nos planteábamos con este curso era contribuir a la formación de los alumnos como guías y emprendedores de proyectos de naturaleza y ecoturismo. Con nuestro esfuerzo quisimos ayudarles a iniciarse en la formación como profesionales capaces de diseñar rutas y actividades en la naturaleza, guiar grupos de turistas y de estructurar toda una oferta turística basada en nuestro afortunado patrimonio natural.

Pocos lugares en España pueden ofrecer unas instalaciones a la altura de la belleza de este rincón de la bellísima Andalucía (Fotografía propiedad de la Dehesa de Abajo).

Colonia de cigüeñas blancas (Ciconia Ciconia) sobre acebuches (Olea europaea) centenarios.

La entrada a la Dehesa no puede tener mejores anfitriones que su espectacular colonia de cigüeñas blancas (Ciconia Ciconia) sobre acebuches (Olea europaea) centenarios. Todo un lujo que hace las delicias de todos los visitantes y que anticipa el paraíso natural que van a descubrir.

Laguna de la reserva. (Fotografía propiedad de la Dehesa de Abajo).

La inmensa laguna de la reserva es parada obligada para miles de aves y para todos los apasionados por la belleza natural de Europa. La red de senderos que recorren este espacio natural y los observatorios sobre sus aguas permiten conocer este entorno mágico.

Formación teórica.

Los días 3 y 4 los dedicamos a la formación teórica sobre aspectos como el trabajo del guía de naturaleza, la conducción de grupos en plena naturaleza, el diseño de rutas y actividades educativas o la planificación de actividades turísticas en entornos naturales.

La ruta circular que circunda el frondoso acebuchal de la reserva, permite poner en práctica todo lo aprendido durante las jornadas teóricas y disfrutar de todos los recursos naturales de uno de los últimos bosques bien conservados de la zona norte del parque de Doñana.

Las lluvias generosas permitieron que en los caminos quedaran impresas numerosas huellas de la fauna local. Este regalo nos permitió contar cómo aprovechando unas huellas se puede planificar un divertido juego de pistas para los más pequeños.

Las huellas del tejón (Meles meles).

La plasticidad de los sedimentos depositados por el río Guadalquivir en lo que fue un antiguo gran lago interior, permite que el paso de la riquísima comunidad faunísitica de Doñana quede delatada con sumo detalle. En este caso, las huellas del tejón (Meles meles), mustélido dotado con poderosas zarpas delanteras para la excavación eficiente de sus intrincados hogares subterráneos. A la izquierda, la robusta mano o pata anterior con sus largas y temibles garras, y a la derecha, su más pequeño y redondeado pie o pata trasera.

La gran laguna de la Dehesa es el hogar de miles de flamencos, anátidas, limícolas, rapaces, garzas, etc. La ayuda de unos prismáticos y de un telescopio permiten descubrir la fantasía de formas, colores y comportamientos de unas aves que pueden afrontar colosales viajes intercontinentales.

Foto de grupo para despedir un curso sumamente gratificante en compañía de un grupo humano fantástico. Ojalá que hayáis disfrutado tanto cono nosotros.

¡Muchas gracias y hasta la próxima!

 

Resumen de nuestro Curso de Identificación de Aves Rapaces, Salamanca 2017.

16, 17 y 18 de febrero en el C.P.E Lorenzo Milani (Cabrerizos, Salamanca) con Aquila Naturaleza e Iberia-Bird Medioambiente.

Los pasados 16, 17 y 18 de febrero celebramos una nueva edición de nuestro curso de Identificación de Aves Rapaces. Durante dos tardes tuvimos la formación teórica en un aula de C.P.E Lorenzo Milani, (Cabrerizos, Salamanca) para, finalmente, culminar por todo lo alto en una jornada de campo en el paraíso natural de los Arribes del Duero.

¿Qué estarán observando?

La primera parada de nuestra jornada de campo fue en la Rivera de la Valmuza, donde nos encontramos con cernícalos vulgares (Falco tinnunculus), milanos reales (Milvus milvus), ratoneros comunes (Buteo buteo) y una espectacular pareja de elanios comunes (Elanus caeruleus) cerniéndose sobre los prados y brindándonos sus modestos lances de caza.

En el mirador del Cachón de Camaces (en el parque natural de Los Arribes del Duero ).

Mirador del Cachón de Camaces. El parque natural de Los Arribes del Duero acoge la red de cañones más importante de Europa. Más de 130 kilómetros de abismos que son el hogar de una de las comunidades de aves rapaces más importante de Europa: águilas reales (Aquila chrysaetos), águilas perdiceras (Aquila fasciata), buitres leonados (Gyps fulvus) y negros (Aegypius monachus), alimoches (Neophron percnopterus), halcones peregrinos (Falco peregrinus) y búhos reales (Bubo bubo). Junto a ellas, cigüeñas negras (Ciconia nigra), mirlos acuáticos (Cinclus cinclus), nutrias (Lutra lutra) y meloncillos (Herpestes ichneumon) conforman un riquísimo ecosistema sin parangón en Europa.

Foto de despedida con todos los participantes del curso.

Aunque empapados por la tormenta, las caras muestran la satisfacción de haber descubierto este paraíso natural que son los Arribes del Duero.

¡¡Muchas gracias por acompañarnos y nos vemos en la próxima!!

Cómo Enseñar la Naturaleza y Cómo Diseñar Actividades de Educación Ambiental: Diseño de rutas de Naturaleza en plena ciudad.

Observando un hipérico en el parque de Los Jesuitas.

Uno de los mayores problemas a la hora de disfrutar de la Naturaleza es el tiempo y el coste del transporte hasta el espacio natural donde tenemos pensado realizar nuestra actividad educativa o turística. Si nuestro grupo es pequeño, el reparto del precio del autobús, sumado al precio que debes “exigir” por tu trabajo, puede hacer económicamente inviable contratar un autobús.

Para resolver este serio inconveniente puedes decidir recurrir a los parques urbanos y a la ribera del río que atraviesa tu pueblo o tu ciudad para plantear tu actividad de Naturaleza a un paso de la residencia, colegio o lugar de reunión de los participantes.

Veremos como los espacios verdes de las ciudades ofrecen recursos suficientes para poder diseñar una ruta de naturaleza que nada tendrá que envidiar a las actividades que tienen lugar en plena naturaleza.

Durante nuestro curso os enseñaremos los valores naturales y culturales que atesoran los parques urbanos y cómo trazar un recorrido que permita acercarse a la vida silvestre que aguarda a un paso de nuestro hogar. La Naturaleza da tanto juego como imaginación tengamos.

Os esperamos en nuestro curso Cómo Enseñar la Naturaleza y Cómo Diseñar Actividades de Educación Ambiental que celebraremos los días 20, 21 y 22 de abril en el Centro de F.P.E. Lorenzo Milani de Cabrerizos (a 2 kilómetros de la ciudad de Salamanca).

Si no conoces dónde se ubica al centro o no tienes forma de llegar hasta allí, ponte en contacto con nosotros para organizar el transporte.

Más información e inscripciones:

Aquila Naturaleza.

654438367 (Laura García).

635158497 (Guillermo Hernández).

contacto@aquilanaturaleza.com

Información e inscripciones:
Centro de F.P.E. Lorenzo Milani.
Teléfono: 923180831 (Preguntad por María Eugenia)
centromilani@gmail.com

 ¡Nos vemos en el campo!

Las ciudades son lugares extraordinarios para la educación ambiental.

Guillermo presentando la ruta. Autor de la fotografía: Aquila Naturaleza.

Sus parques, sus cascos históricos y las riberas que las cruzan ofrecen infinidad de posibilidades en el diseño de actividades educativas que no se limitan a espacios cerrados como el aula de un colegio, una biblioteca municipal o el local de reunión de una asociación.

¿Qué actividades educativas de exterior podemos plantear en una ciudad o en un pueblo?: rutas de interpretación de naturaleza por sus zonas verdes; Juegos de pistas en sus edificios históricos; búsqueda de huellas de los mamíferos que se cuelan por sus calles; rutas botánicas o de observación de aves, etc.

Sin necesidad de alejarnos de la ciudad, y si somos capaces de cuidar de nuestros ríos, la Naturaleza puede regalarnos momentos de puro contacto con la vida silvestre que se refugia en los tramos urbanos de los ríos: blanquísimas garcillas bueyeras concentrándose para dormir en sus islas; lavanderas blancas y cascadeñas comiendo en las playas que la sequía ha hecho aparecer; el vuelo esmeralda de los martines pescadores; el canto de las currucas y los ruiseñores bastardos; el vértigo del vuelo de los halcones peregrinos acosando a cualquier ave que ose cruzar sobre los cielos de la ciudad, etc.

Mostraros los trucos para diseñar uno de estos paseos de naturaleza por la ciudad, qué recursos naturales disponen las ciudades, cómo elaborar una charla o cómo guiar un grupo en una ruta serán algunos de los objetivos de nuestro curso CÓMO ENSEÑAR LA NATURALEZA Y CÓMO DISEÑAR ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL que celebraremos los días 20, 21 y 22 de abril en el centro de formación profesional Lorenzo Milani (Cabrerizos, Salamanca)

Si no tienes forma de llegar hasta el centro, ponte en contacto con nosotros para organizar el transporte.

Si necesitas más información o deseas inscribirte, ponte en contacto con nosotros:

Aquila Naturaleza.

635158497 (Guillermo Hernández)

654438367 (Laura García)

contacto@aquilanaturaleza.com

¡Nos vemos en el campo!